Título del paquete: Mi salud, mi cuerpo y la educación física
Autor/a/es: Ramón Cruz del Moral
Lengua: español
Fecha: 19/09/05
Nivel educativo: Primaria (6-12)
Área curricular: Educación física
Número total de actividades que integran el paquete: 25
Tipología y número de actividades (Asociaciones 9, rompecabezas 2, sopas de letras 3, actividades de texto 6, información 5)
Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, evaluar conocimientos, lúdica.)
Tiempo medio estimado para completar el paquete: 16 minutos
ASPECTOS FUNCIONALES
Eficacia (en la consecución de los objetivos):alta
Facilidad de uso (y de instalación):alta
Documentación (guía para el profesorado y alumnado):excelente
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla):correcta
Elementos multimedia (calidad, cantidad):alta
Contenidos (grado de profundidad, organización):excelente
Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas):excelente
Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño):alta
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación:alta
Adecuación al usuario/a:alta
TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES:
q Memorización / evocación
q Comprensión / interpretación
q Comparación /relación
q Análisis / síntesis
q Cálculo
OBSERVACIONES
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos
Aumenta la capacidad de la memorización, la comprensión y comparación.
Inconvenientes y limitaciones
Son muy repetitivas algunas actividades
Aspectos a destacar...
La información que se da en este paquete de actividades es muy completa
viernes, 30 de octubre de 2009
aplicaciones en el aula del tablet
1. ¿QUÉ ES UN TABLET PC?
Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilo para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.
Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación de los estudios en lingüística computacional.
Existen modelos que sólo aportan la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y ratón, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC.
El sistema operativo que utilizan estos dispositivos es una evolución del Windows XP
Profesional o Windows Vista optimizado para trabajar con procesadores móviles, que consumen menos energía. El software especial que nos proporciona el sistema operativo nos permite realizar escritura manual, tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla.
2. APLICACIONES ÚTILES DEL TABLET
Las diversas aplicaciones que presenta este elemento son:
- Para elaborar trabajos gracias al Tablet PC, los alumnos además de sus anotaciones manuales, pueden compartir textos facilitados por el profesor o copiados por Internet, dibujos propios, fotos, animaciones etc.
- Es eficaz en la colaboración con los compañeros permitiendo agregar observaciones de puño y letra resaltar puntos claves en presentaciones, además y como gran ventaja permite resaltar lo que resulte de interés, cortar y pegar lo escrito a mano igual que hacemos con cualquier PC.
- Tiene un uso muy interesante en alumnos con disgrafía. La posibilidad de utilizar la escritura manual y el reconocimiento de caracteres con el Tablet ayuda a la mejora de la grafía: si la letra de un alumno no es lo suficientemente clara el programa de reconocimiento de caracteres escribe una palabra distinta a la que pretendía y de esta forma el estudiante se da cuenta del error.
- La utilización del lápiz digital del Tablet permite al alumno actuar de la misma forma que con un cuaderno tradicional. De esta forma el alumno gana un gran cantidad de tiempo para tomar notas algo que no ocurre en el PC tradicional donde debe aprender mecanografía, además permite substituir al ratón.
- El Tablet permite buscar automáticamente cualquier cosa que se escribió a mano facilitando al alumno la organización y selección de sus anotaciones. Debido a su pantalla el alumno no pierde ritmo en la explicación del profesor.
Así, el ordenador personal se convierte en la herramienta indispensable para el alumnado y el profesorado.
Desde el 26 de febrero de 2003 el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la empresa Microsoft ponen en marcha en el aula de 4º de Primaria de Ariño el proyecto “el pupitre digital”. Cada una de las chicas y chicos de la clase dispone de un tablet PC con conexión a Internet por medio de una red inalámbrica dentro de la red local del Centro.
El nivel de competencias y habilidades adquiridas por estos alumnos sobre el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en sus procesos de aprendizaje era ya considerable antes de disponer de los tablet PC. Tienen su cuaderno virtual, que ellos mismos editan y colocan en internet, en los talleres de Matemáticas y Lenguas crean juegos con el ordenador con los que juegan a través de Netmeeting, participan diariamente en el diario digital del centro y en otras publicaciones virtuales, utilizan la prensa digital en sus debates sobre temas de actualidad. Realizan trabajos colaborativos con la información encontrada en la Red, que presentan al resto de la clase a través de Power Point. Se comunican por correo electrónico, chat...
La potencialidad de la escritura manuscrita y de herramientas exclusivas como Windows Journal, que tienen los tablet PC, hacen pensar a los familiares y al profesorado, que será la herramienta personal e imprescindible del alumnado.
Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilo para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.
Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación de los estudios en lingüística computacional.
Existen modelos que sólo aportan la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y ratón, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC.
El sistema operativo que utilizan estos dispositivos es una evolución del Windows XP
Profesional o Windows Vista optimizado para trabajar con procesadores móviles, que consumen menos energía. El software especial que nos proporciona el sistema operativo nos permite realizar escritura manual, tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla.
2. APLICACIONES ÚTILES DEL TABLET
Las diversas aplicaciones que presenta este elemento son:
- Para elaborar trabajos gracias al Tablet PC, los alumnos además de sus anotaciones manuales, pueden compartir textos facilitados por el profesor o copiados por Internet, dibujos propios, fotos, animaciones etc.
- Es eficaz en la colaboración con los compañeros permitiendo agregar observaciones de puño y letra resaltar puntos claves en presentaciones, además y como gran ventaja permite resaltar lo que resulte de interés, cortar y pegar lo escrito a mano igual que hacemos con cualquier PC.
- Tiene un uso muy interesante en alumnos con disgrafía. La posibilidad de utilizar la escritura manual y el reconocimiento de caracteres con el Tablet ayuda a la mejora de la grafía: si la letra de un alumno no es lo suficientemente clara el programa de reconocimiento de caracteres escribe una palabra distinta a la que pretendía y de esta forma el estudiante se da cuenta del error.
- La utilización del lápiz digital del Tablet permite al alumno actuar de la misma forma que con un cuaderno tradicional. De esta forma el alumno gana un gran cantidad de tiempo para tomar notas algo que no ocurre en el PC tradicional donde debe aprender mecanografía, además permite substituir al ratón.
- El Tablet permite buscar automáticamente cualquier cosa que se escribió a mano facilitando al alumno la organización y selección de sus anotaciones. Debido a su pantalla el alumno no pierde ritmo en la explicación del profesor.
Así, el ordenador personal se convierte en la herramienta indispensable para el alumnado y el profesorado.
Desde el 26 de febrero de 2003 el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la empresa Microsoft ponen en marcha en el aula de 4º de Primaria de Ariño el proyecto “el pupitre digital”. Cada una de las chicas y chicos de la clase dispone de un tablet PC con conexión a Internet por medio de una red inalámbrica dentro de la red local del Centro.
El nivel de competencias y habilidades adquiridas por estos alumnos sobre el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en sus procesos de aprendizaje era ya considerable antes de disponer de los tablet PC. Tienen su cuaderno virtual, que ellos mismos editan y colocan en internet, en los talleres de Matemáticas y Lenguas crean juegos con el ordenador con los que juegan a través de Netmeeting, participan diariamente en el diario digital del centro y en otras publicaciones virtuales, utilizan la prensa digital en sus debates sobre temas de actualidad. Realizan trabajos colaborativos con la información encontrada en la Red, que presentan al resto de la clase a través de Power Point. Se comunican por correo electrónico, chat...
La potencialidad de la escritura manuscrita y de herramientas exclusivas como Windows Journal, que tienen los tablet PC, hacen pensar a los familiares y al profesorado, que será la herramienta personal e imprescindible del alumnado.
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